第2章

惊。
就按捺。
慧就直冲哥笼子仔细端详。
就么?真唱?
把反锁，过点点。
就只，……
话还没完，哥又唱起。
别，别
姐姐哭，妈妈笑。
瓶子，瓶子。
叫，掉。
为何，次别个字，比先到，几分莫名凄厉。
哥纪估计也，音也点嘶哑。
倒像……个迟暮老嘶吼。
慧扭向，又，沉默。
陈洛，些好预。
能……。
其实里也些妙猜。
而刚刚恰好让猜得以验证。
恐怕童谣任主唱着让哥记。
而通过——联音。

训练哥讲话方法通常两种:
第普通濡目染，断哥面复话。
像好、饭啦样简单汇。
个到就以训练成功。
第，就通过些特定音，或者物。
哥子里个键帧。
让能够类话候也以些句。
像现样，见，就能唱句谣。
哎呀，玩笑而已，哥也能只被吓到而已。
慧见，连忙慰着。
能，如果被吓到话，为么自己回候没叫呢?
反倒子里呆着候。
才如此凄厉叫。
真正让，也个童谣么恐怖。
而童谣背，任主究竟过么。
些，只稍微细就背脊凉。
别，为么让。
慧，也到些?
见正起，慧连连点。
打备忘录，把哥唱全部记。
别，别。姐姐哭，妈妈笑。
瓶子，瓶子。叫，掉。
还么别么?全部列起比较好线索。
仔细回忆，将先宠物里里到全部盘托。
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