第1章

杨老师着言，溢着满笑，点赞许，随缓缓:班得很好，见解独到。科之所以为科，于其复验证特性；而迷信，则往往伴随着盲目性。班提到『正确迷信』，其核于能否被实证，而于能否为个或集带义、方向以及驱力。角同，对『正确』诠释亦所异，因此，们应当秉持包容之。

　　萧铭玉抬杠:么，么正确迷信呢?

　　杨老师笑笑，解释:正确迷信，其逻辑往往自相矛盾、充满恐怖、血腥与混，坚持绝对而唯观点，具封闭性，且阻碍类步与展。比如，容许质疑，将异见为洪猛兽；具绝对化与排性，破坏社谐，制造矛盾冲突，甚至操控信徒，排挤并压迫非信徒。

　　完，杨老师环圈，见同们都瞪睛，震惊表，接着补充:们异能班里，每位同都掌握着两种独