第3章

种事，希望能坚持自，成为被定义个。

第，何睿恒果然还把件事挂嘴边。
转过，很认真着。
么颜事，没系。
如果再因为件事嘲笑，对客。
夸张边笑边捶子。
啊，周景像女嫩还让，个颜，只配女。
再耍嘴皮子，直接起搂脖颈，抓臂同脚用力绊倒，将狠狠掼到。
然暴揍张话嘴。
们周围围圈，孩子尖利喊叫很引老师。
周景么?

何睿恒被喊到办公，两都被叫。
等待过程，乖乖站角，何睿恒子哭。
老师么哄都哄好。
俩妈妈起赶到。
何睿恒妈妈到布满泪痕就尖锐爆鸣。
个兔崽子么件事没完
老师赶紧解释:何睿恒妈妈，孩子玩没个，们让周景个歉……
等等。妈打断老师话。
事么回事都没问清楚，凭么让孩子歉?
老师认同:周景妈妈，孩子能惯着，周景打就对。
妈没老师废话，转而向，抬着巴示:。
何睿恒嘲笑嫩，女孩子，警告过，。
见吗?儿子先嘴贱，挨打活该。
还。妈向老师，条法律规定男孩子能嫩?
昨按照顺序儿子先挑选卡片，为么经过同就把卡片别朋友?
老师:嫩本就女孩准备。
先到懂懂?么，们么就搞性别歧?为老师都无法到公平公正，很怀疑师德。

妈直接到园反馈问题，并将事原原本本班级群里。
朋友们马向各自孩子解况，现类似事还很。
子就捅马蜂窝。
位幼师很因为固化懂变通、处理事过于偏style='color:red'>使用乎或者盐言故事app搜索专属部别名《》就以全文免费阅