收拾好最个教具箱，掉活灯。
康复，没刻回，而脚步由自主转向社区园方向。
再个角落，或许，能再次遇见个用“”世界男。
告诉，昨句“见”，对而言，同样义非凡。
社区图馆“无阅角”孔庆福避港。
里没刺广播，没突然响起话铃，只翻页——音通过指尖传递，柔得如同微拂过。
角落里摆放着几盆植，阳透过玻璃斜射，板投、带。
几排矮架，排列着于艺术、植物、历史哲籍。
空里弥漫着张特、略带霉清，混着台盆荷散清凉息。
孔庆福靠张旁，面摊素描本。
今棵巨梧桐。
，叶初绽，嫩得几乎透，微摇曳，阳穿过叶隙，干投斑驳跃。
凝神屏，铅移，线条勾勒皮粗糙纹理，又柔晕染嫩叶轮廓。
完全沉浸自己世界里，仿佛指尖铅就朵，线条就见叶语。
能到阳晒肩，能闻到荷叶被阳烘烤散浓郁，能清晰“见”斑面缓缓移轨迹。
里失滴答响，只以位移计量。
就，阵微、规则震从板传。
孔庆福顿。
抬起，循着震源望。
只见个架旁，彩霞正踮着脚，试图够到最层本册。
穿着米亚麻裙，乌简单挽，修脖颈。
伸臂，指尖几乎碰到本脊，但终究差么寸。
本册，封面印着梵浓烈夜，显然分量。
微微踮起脚尖，倾，指尖几次到脊，却无法将其抽分毫。
个作让架顶端几本堆放稳籍失平衡，们始摇晃。
“哗啦——！”
几本砸落，沉闷巨响，震得板微微颤。
孔庆福握着铅紧，尖划粗痕迹。
猛抬起，线捕捉到架几本坠落轨迹，紧接着，更糟糕事——或许籍坠落架，又或许架久失修，排架令酸“吱嘎”***，猛向倾斜！
排，像被推倒米诺骨牌，轰然倾泻而，首首朝着彩霞站位置砸！
孔庆福几乎止。
猛从子弹起，比反应更。
几步冲过，堆完全倾倒瞬，把抓彩霞臂，用力将向拽！
两踉跄着退几步，险之又险避片“”。
籍砸板，连串沉闷“砰砰”，扬起片。
本部《世界建筑史》擦着彩霞刚才站位置落，砸个凹痕。
图馆无阅角，此刻被突如其巨响撕裂，又迅速被种更沉寂所吞噬。
只阳依透过户，将些扬埃映照得清晰见。
孔庆福仍紧抓着彩霞臂，掌传臂与微微颤抖。
，向，目里带着丝未散紧张。
彩霞颊些苍，刚才完全被排倾倒架吓，僵得甚至忘记躲避。
首到被股力量猛拉，才回过神。
抬，对孔庆福线，双睛里没指责，只种劫余庆幸淡淡切。
张张，却音，只微摇摇，表示自己没事。
孔庆福才松臂，满狼藉，又抬个空半架，眉微微皱起。
伸，拍拍彩霞肩膀，示担。
然，弯腰，捡起本落自己脚边《方绘史》，翼翼拂面。
彩霞也蹲，着满，些无措。
伸只，指指本砸凹痕《世界建筑史》，又指指个摇摇欲坠架，满歉懊恼。
孔庆福摇摇，示必自责。
指指架底部，里材己经裂，显然朝夕问题。
用语比划：“架，。”
彩霞，松，随即又被景象逗。
指着本落《世界建筑史》旁边儿童绘本，本绘本正好翻到页，面着只被本砸扁卡通青蛙，面滑稽又应景。
指指只青蛙，又指指自己，无笑起。
孔庆福到作，原本紧绷嘴角也放松，勾起个很淡弧度。
捡起本绘本，递。
彩霞接过，又指指本最初却引“灾难”册，此刻正被堆掩埋着，只个角。
无奈耸耸肩。
孔庆福目落，注到丝些凌，裙摆也沾些许。
但睛很亮，带着种劫余清澈。
伸，指指自己睛，然又指指，无比划个“见”势。
就，彩霞个让孔庆福瞬愣作。
没继续用嘴话，而抬起双，非常清晰、非常标准，用语比划连串势：先“对”（指指尖点额），然“起”（双掌向，指尖相对，从胸向压），接着“请”（双，微微倾），最“原谅”（掌向，指尖朝，从胸向推）。
“对起，请原谅。”
语流畅、规范，带着种训练素优雅，绝非初者涩。
孔庆福瞳孔微微放。
个社区里，能如此熟练使用语极。
见过康复老师，但们语往往带着教刻简化。
而个女语，自然、完，充满语言韵律。
谁？
为么懂语？
彩霞完，似乎也识到孔庆福能需更首接确认，迅速从随帆布包里拿个便签本支，撕张，速字，递到孔庆福面：“对起！
吓到！
也谢谢！
需帮忙吗？”
字迹清秀。
孔庆福着条，又真诚而带着歉睛，紧绷神经终于松弛。
摇摇，也拿自己，打备忘录，速打字：“没事。
也没事吧？”
把屏幕转向。
彩霞到回复，紧锁眉舒展，个如释负、灿烂笑容，用力摇摇，表示“没事”。
指指堆，又指指自己，再指指孔庆福，个起收拾势。
孔庆福点点，弯腰始帮忙捡拾散落籍。
彩霞也蹲。
两没言语，只指翻页偶尔移本摩擦。
孔庆福注到，捡起很，先拂封面，作柔。
捡起本差点砸《世界建筑史》，页些卷边。
彩霞到，“啊”，又浮现歉。
接过，仔细抚平卷起页，然从包里拿个、印着图馆Logo签，夹里，又便签本字，夹签旁边：“损坏赔偿，联系：彩霞XXXXXXX”。
完些，才把放回架底层。
孔庆福着系列细致而负责任举，里点因而起紧张彻底消散，取而代之种、带着欣赏平。
收拾完，两都站起。
阳正好，穿过户，将们并肩而投板。
空漂浮埃柱缓缓。
彩霞着孔庆福，再次用语比划“谢谢”。
次势更柔，带着激。
孔庆福犹豫。
平很主用语陌交流，尤其公共，总担自己语够标准，或者对方其实并懂，造成尴尬。
但个女，懂，而且语让到种莫名。
吸，抬起，用自己最清晰、最标准语回应：“——用——谢。”
个字，缓而认真。
拇指划过嘴唇，然向推；双胸交叉，再向两侧打；双握拳，指伸，指尖相；最，掌向，向托举。
彩霞睛瞬亮起，像落入辰。
没到用语回应，而且如此郑。
没再打字，而用神微笑回应着“用谢”。
目落刚才作素描本，本子还摊着，留幅未完成梧桐速。
彩霞目从素描本移，落到棵梧桐。
嘴角浮现抹笑，指巧指指孔庆福，又指向，最个“”势。
神里，除询问，还种欣赏。
孔庆福顺着指引，先未完成线条，又望向郁郁葱葱冠。
点点，算回应好奇。
拿起铅，素描本空处迅速字，撕条递。
“，但叶太嫩，斑得太，抓。”
彩霞接过条，细。
若所点，随即抬望向。
阳透过层叠嫩叶，细碎点干面跃，闪烁。
们确实灵，难以捕捉。
彩霞沉吟片刻，也拿自己便签本，字。
“或许，必‘抓’。
试着‘受’节奏？
像呼吸样。”
将条递孔庆福。
同，指无识、微随着叶摇曳而摆，模拟着律。
“受节奏？
像呼吸样？”
句话孔庆福里反复盘旋。
习惯用睛捕捉，用线条描摹，力求精准。
而“受”个，让些茫然。
抬向彩霞，表平，嘴角挂着丝鼓励笑。
指还摆，无示范着种“节奏”。
孔庆福又向梧桐。
试着分解些斑，而将目放，试图受棵摇曳，阳枝叶流淌。
拿起铅，虚点两，却没落。
现自己很难摆脱固观察方式。
种抽象“受”，对而言，个全课题。
放铅，拿起，备忘录里打字：“句话，点奥。”
把屏幕转向彩霞。
彩霞到回复，睛里闪过丝笑。
摇摇，指指，然又指指自己，个“用”势。
孔庆福着势，若所。
用？
首以为自己己经够用。
但或许，此“用”非彼“用”。
抬，再次向棵梧桐。
次，没急着分析，只注着，受着微拂过叶片带，受着阳透过冠洒。
拿起铅，次，没急于勾勒，只涂抹着，仿佛寻种，种能够表达“受”线条。
瞥彩霞，正着，神纯粹理解与支持。
孔庆福起种莫名松。
再纠结于“抓”，而试着“”。
很奇妙，种豁然朗清晰。
甚至得，些斑，似乎也变得么烦躁，们自己韵律。
抬，对彩霞笑笑，笑容里透着豁然朗。
指指，又指指自己本，个“继续”势，然又指指，最指指自己，比划个“谢谢”势。
现，交流，语变得越越自然。
彩霞回以个亮笑容。
没再字，也没再打语，只点点，神里传递种“懂”默契。
孔庆福着条话，又无识流、与自然同频肢语言，受到种奇异。
健常常用“”，“”，而此刻建议，却绕音，首指本质——节奏。
正无世界里最依赖方式：观察万物节奏——叶摇曳频率、群步伐、线变化韵律。
竟然能用文字点破点。
抬起，目与彩霞清澈睛再次相遇。
次，没最初惊吓歉，只种照宣、于“”共鸣无流淌。
阳洒两之，图馆里谧依，只埃柱无旋转。
本摊素描本，未完成梧桐仿佛也沐浴种、充满能性晕里。
孔庆福到，个熟悉避港，似乎因为个闯入、却“懂”世界陌，而悄然点微妙变化。
种久违、带防备交流，像，拂过田。
