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第三章 唉,真想留下来

发表时间: 2025-08-30
修仙世界,某处偏僻

衫褴褛却浆洗得干干净净、见丝毫污垢女孩正仰着,望着湛如洗神。

忽然,际划过耀,拖着尾焰自疾驰而,引得女孩惊呼:“娘!

娘!





许愿啦!”

,闭睛,稚嫩嗓音显得格清脆。

“流啊流希望能够平平、健健康康……永起……”……同刻,老处,峰之巅。

位女子顶凉亭

裙,拂过,裙摆如流摆。

仅用支质朴簪松松绾起,几缕丝垂落颊边,更添几分慵懒

凝望着划破耀,素抬。

,周韵流转,无形法则丝线缠绕。

屈指推演,无名指枚样式古朴戒指随之散交错

良久,紧蹙眉目缓缓舒展,双交叠置于腹,指尖无遍遍抚着枚戒指,仿佛理着纷绪,久久沉默言。

儿,女子才侧首,对侍:“嘉入宗?”

袭青衫,形匀称挺拔,朝蓬勃带着聪慧灵神采,清澈睛里丝智慧。

师尊为个问题?

许嘉微微歪,虽解,但仍恭敬敛衽礼,回答,“师尊,弟子己经入宗己经。”

么……”女子,正宗物峰峰主芸,,“实呢?”

微微皱眉,疑惑更甚,但仍敛衽回应:“老,但入宗。”

个……师尊……”翼翼芸,“您……最点健忘?”

音越

“……”芸沉默瞬,随即伸纤纤玉指,拿起凉亭旁桃根柔韧枝条,敲嘉袋。

“嘉啊,样子只记着为师‘错处’。

成……盼着为师退位让贤?”

!”

连忙抱嘟囔,委屈扁着嘴,“师尊您操劳过度嘛!

而且师尊再敲,弟子变笨

候谁帮您打理峰事务呀!”

芸见此,清抹无奈笑,转步入凉亭,随,巧妙话题:“记得收徒节,记得报名参与个招。”

到“参与招排,刻垮:“师尊您别惩罚啊,弟子,以再也您健忘!”

以为师尊对“失言”惩罚。

么惩罚?”

芸无奈,“办正事。”

惩罚自己,嘉释然,过随即反应过亮:“师尊您……徒弟?”

带着惊好奇。

“嗯,”芸微微颔首,目再次投向流消失际,“到刚才吧?”

“……,”嘉努力回忆,“得挺呀,就颗寻常流嘛,没么特别,也没。”

实话实,对确实没

阵沉默。

轨迹诡异,尾横跨万里,更推演息……竟然无法

绝非寻常之象!

唉,与谈论些,无异于虫语冰。

“先样吧,”再解释,指尖敲,“等往招,告选特征。

……尽量争取。”



怀疑师尊,因为师尊们老宗唯个能将“衍术”修至成境界,连掌师伯都常向请教事件向。

此刻更好奇弟子到底

么师尊用“争取”么郑

峰也抢?

……虽千米算宇宙度,但对于个毫无修为,也以让坠落途因缺氧恐惧而彻底晕厥过

恢复识,挣扎着席卷全——等等!

自己竟然能

肢完好?

还能活?!

宇震惊睛,猛环顾周。

,周围郁郁葱葱林,别撞击坑,连根都没压断!

自己吧?

居然毫无伤?!

突然,阵惹、带着戏谑笑音首接边响起:放吧,罩着易就崩掉~个只逗逗恶作剧,让******,空蹦极***~么样?

***?

“……”痒痒。

等到能把候,希望以坦然接受”恶作剧回礼!

……矮凳宇,个蹦蹦垂髫稚女,慨万千,恍如隔世。

,饥肠辘辘、衫褴褛宇,循着缕炊烟指引,跌跌撞撞边农田。

还没等,极度便让,首接饿晕

民见穿着怪异,神戒备,肯收留。

女孩,牵着父母角,用双清澈如子般眸盈盈望着们,求,最终善良父母收留个“怪”。

女孩简陋却里,宇饱餐顿久违

编织段模糊遭灾,流落至此。

而作为回报,承诺用自己掌握识教导女孩识字理。

女孩父母商量着女儿期待宇清澈,最终点宇留教导女儿。

稀罕物,最位己

虽然宇奇装异,但神干净,谈吐也显见识,女孩也聊得

样,个用茅垒成子里

倾囊相授,教导馨熟识数百个常用汉字,甚至用父母自己名字——王岩柱、刘梅、王馨。

馨兴奋指着名字,骄傲父母也涌起流。

罢,回过神馨己经像只鹿般扑自己怀举起穗沉甸甸麦子晃晃,献宝似:"老师老师,

麦子!

‘麦’‘子’呢!

""真吗?

"宇微笑着,睛亮晶晶、充满求女孩。

如果以,倒真里,点点,将些现代识种子播撒

"

老师,

"罢,刻从怀里钻,捡起,蹲相对平划、歪歪扭扭却极其认真

儿,“麦子”两个略显稚嫩却清晰

"老师,对?

"完,刻仰起,充满期待宇,颊因兴奋而微微泛,渴望得到认同表扬。

"嗯,得很好!

"宇毫吝啬夸赞,伸顶以示鼓励,“馨真聪!”

音从茅:"先,馨儿,该回

"刘梅撩帘,带着淳朴笑容。

更梆子沉闷穿透寂庄。

馨均匀细呼吸清晰闻。

翼翼吱呀作响

院角棵老槐虬枝盘结,斑驳

里穿过褂子随角处还沾着几抹编汁痕迹。

处稻田里传阵阵蛙鸣,此起彼伏,混着灶里残留淡淡柴炊烟,让院落仿佛裹襁褓里。

老槐父母己默默等候,们帮宇收拾好个简单粗布包袱。

王岩柱宇,神复杂,舍,也对未期许。

梅则悄悄抹角。

朝夕相处,己习惯、待馨儿如亲妹

如今,先即将往几处。

宇接过沉甸甸包袱,对朴实善良夫妇,喉,千言万语堵,最终只化作:"谢谢……"馨父母默默,嘴唇嗫嚅着,话很,到边好好照顾自己,空回……却如何,最终只用力点

脚步,从系统库掏几本保完好籍,正教导所用基础物。

馨送、象征着收获与希望麦穗,郑彩图册里,然并递馨父母。

"如果……如果,"些艰涩,“就请将几本,并跟……”顿,望向馨熟方向,“等通晓几本理,缘……自相见。

"罢,再犹豫,紧紧肩包袱,转步流,踏着满清辉,朝着老宗招方向渐渐融入朦胧……………
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