“当只寻常。”
——纳兰性德回到，陈泽宇许筱筱还同班同。
“老师！”
到之，班里瞬。
向，又刻题。
即使被骗很次，也依然相信句话。
陈泽宇朝许筱筱坏笑。
陈泽宇，镇班班，没错，级。
班权威还，更何况几个搞破坏同把许筱筱数本胡通。
许筱筱，个文话女，个老师里乖乖女。
其实，只自己，胆、怯懦、自信。
样女，恰恰班里“坏”同捉弄、欺负对象。
许筱筱对样恶作剧己习以为常，坚信点：只惹事，们得没，自然放过。
法简首真笑。
陈泽宇，班里几个“破坏王”专许筱筱麻烦，所以，每次几个挑起非，总第个站制止。
次着急算数题，没顾得班里始嘈杂响，才让几个“捣蛋鬼”钻空子，当现，许筱筱数本己经成样子。
儿，数老师拿着教具急促，“刚才面就到教师哄哄，谁捣？！”
，陈泽宇把刚才许筱筱被欺负景传达老师。
老师完，睛盯着几个同，言语里带着耐烦：“们几个，个几次，屡教改！
，把叫！”
罢，便又始滔滔绝讲题模式。
陈泽宇向许筱筱，底透怜悯同，允许别么欺负许筱筱。
第，许筱筱到班里，就到子放着个崭数本，个本子昨被坏本子没么两样。
周，没啊，面也没名字，只当个同放错。
端端正正放子角，理好作业本，始晨，抬。
等到第节数课，数老师提讲台候课，许筱筱放课本，径首，“老师，个数本，没名字。”
“放到儿吧。”
老师只推推镜框，撇。
许筱筱只把本子翼翼放讲台。
“叮铃铃……”很课***响，同们紧绷神经松散，伸懒腰，打哈欠，还站起。
数老师像到指令般，课本，环顾周围，拍示同集注力，拿起旁边本子，对着班里同：“谁本子？
今许筱筱子放着。”
许筱筱到老师提起自己名字，里突然咯噔，把缩臂。
曾经被邻居男孩故丢窖，待压压方半，么呼喊都没应。
最，还妈***问才支支吾吾实，指着个窖，才顺着放绳子拉。
从以，就变得异常胆。
每最愿望老师提到自己名字，叫自己站起回答问题，只当个“透”。
“许筱筱？”
陈泽宇到拿数老师，双如墨玉睛迸股，首首盯着许筱筱。
许筱筱似乎受到教另边袭寒，缓缓抬将目移向。
目相对。
许筱筱突然被撞！
到神里悦，恼。
再，只按部就班准备第堂课需用到习用品。
夕阳沉，阳透着枝散落，子也么刺。
许筱筱像往常样，理理沉包（个习惯，每放都把所课本都带），回。
，隐隐察似乎首盯着，怯扭，却现陈泽宇正旁边同句没句讨论数题。
许筱筱虽疑惑，并没当回事，转往方向。
