李隅，概吧！
如若，便个极其冗。
里，，准确半，活成个世界最籍籍无名普通女性，很段里被个所困所扰。
羡慕别被，美貌，历，好作，并为自己平凡普通而自卑。
回顾自己半种种，也曾狂，也曾胸怀壮志，到底又么让成为现，孤独，愤，连带着笑容也委曲求全。
怪就活个贫困庭吗？
还怪受别挑衅，遭遇至夜！
个信息闭塞代，第次接课还同个姐姐躲猫猫，无现本课本极其同，几岁，但当翻本，被里面优美语句而吸引！
“原以度过最无望子，抖落，披。”
当里句话至今仍牢牢记里，童记忆模糊而懵懂，但几仍然清楚记得，个，因为本，别柴堆里午。
最落，循着妈妈呼喊才恋恋舍放本。
对文字莫名，活镇没图馆，没，甚至也没除课本以任何籍。
也就样，作文也常常作为范例，班级，展示。
当以优异成绩考县，才现，就像丑鸭样，或者像井底之蛙样，当到另个世界，骄傲，自尊通通碾压揉碎。
还记得第次镇，被爸爸带着公共汽到县报到，局促，又带着对陌世界好奇与探索。
千禧代国县，阳己然落入巷，马龙，带着股子腾腾盼。
经济像刚抽枝，稳稳往。
里还没挤成森林，却常塔吊际线处转着圈，钢筋，混着“万元户”再鲜、“个户”渐渐髦谈论，成巷尾背景音。
寸彩，孩子过皮。
“髦”很简单。
姑娘们烫个爆炸，穿条喇叭裤，就能引串羡慕目；伙子攒几个资买，***响，接起话，藏得。
，岁，第次到县，被现世繁华惊呆！
真像个困难破落户样，胆战惊又抠抠搜搜无法融入到些霓虹。
第次踏，李隅布洁理面蹭微响，像此刻紧。
包洗得帆布款，里面课本边角卷着毛边，而迎面女，背着亮闪闪双肩包，裙摆运，镇集里从未见过款式。
自卑从刻扎里。
课堂，老师提问“谁用过查资料”，周围举起片，李隅攥着指泛。
课，女们围起聊款文具、周末网吧，座位假装，朵却忍捕捉些陌汇，像懂语。
敢主，怕自己被笑话，更怕“”，暴自己与里格格入。
彷徨像傍，点点漫。
课该里，堂里琳琅满目菜品让犯怵——些带“排堡焗”菜名，连么都确定，最总端着份最便宜青菜豆腐，个角落速完。
着流如织、霓虹闪烁，常常站呆，自己该往里，好像座闹，没寸属于。
子被灯拉得很，孤独得像座孤岛。
镇引以为傲么点点习赋，儿被无碾压。
李隅概，里孩子与教育资源差距。
而种差距从教育起点延伸至终点，形成难以逾越隐性鸿沟。
夜里躺宿舍，常常起老坯，起妈妈煮玉米粥，起棵老槐。
，虽然穿着打补丁，却能田埂放笑，能伙伴们追着蝴蝶遍个子。
里，像被剥所熟悉壳，暴陌空里，连呼吸都变得翼翼。
霓虹灯透过帘缝隙照，投斑驳，翻个，把埋枕里，无哭泣！
回到岁李隅，躺，周围景象熟悉又陌，潮湿坯，棕字台柜，爸妈结婚爷爷砍桷请师傅打。
己脱皮斑驳！
台己失收音里唯器。
岁李隅里，通常都世妈妈，破败堪坯。
还到第次带男朋友回，空里飘着潮湿霉，混着柴灶里妈妈炒菜散油烟。
斑驳皮像牛皮癣，还几处用废报粘贴遮挡面也迫及待探。
之，个让李隅青也就破败里之。
如今又回到曾经，以个岁成智与灵魂。
当然，李隅固然懵！
所以迟迟起，仍然躺张用稻铺就板！
板吱呀，到遥而熟悉音，妈妈，音响起“鱼鱼，还着啦？
起，午太久，太阳都呢！”
隔再次到妈妈张还没皱纹，张对待鱼鱼，宠溺，李隅把搂妈妈脖子，泪如！
刻，对于妈妈与愧疚，如洪泻千里！
李隅里过许次妈妈而复刻！
唯独没，因为，而再逢妈妈！
