对话虽然没，但景，对于渝，实算趣。
接几，凌仿佛个严谨却得领社调查员，每都固定段——通常***点，结束作——“调查问卷”。
凌（晓晓朋友）：”孟晓平餐么？
式还式？
“：”豆浆油条，或者简单麦片牛奶，么挑。
“凌（晓晓朋友）：”周末般么排？
户运还宅里？
“：”吧，爬或者逛展，累就宅。
“凌（晓晓朋友）：”话，偏好么类型？
科？
文艺？
“：”剧片科片都挺。
“问题琐碎，角度清奇，且持之以恒。
渝边械回答着，边对着友继续吐槽：“又又！
今问晓晓姐菜！
呐，准备个孟晓好全Excel表？”
友笑得仰：“哥们儿也太实诚，追女搞得像用户调研似。
过，倒挺毅力哈。”
渝翻个：“毅力用错方好吗？
跟聊，像完成项汇报作。”
虽然耐好，但也始得些无趣疲惫。
个凌，除孟晓，似乎就没别话题聊。
本个么样？
活样？
无所，也提起太探究兴趣。
凌标签面，又默默加条：话题终结者，略显无趣。
屏幕另端凌，并非受到种对话干涩。
每次些问题，自己都得尴尬。
但实擅太熟悉异性闲聊，尤其隔着网络。
担话题偏显得浮，又怕问得太入冒犯对方。
于孟晓话题，成唯能到、似全无害切入点。
着渝每次简洁却认真回复，里既激又愧疚，总得浪费对方。
转个周。
渝所社团“艺坊”举办个园文化节活，报名参加铃制作组。
第次尝试，着堆零零散散玻璃片、细线铃舌，点无从，折腾，成品歪歪扭扭，音也闷闷。
带着点点挫败，凌聊，忍抱怨句。
：”今社团活，铃，好难啊，丑，音也好。
“只句随慨，之分享“今课很”、“堂肉包子卖完”之类常没么同。
没指望能得到么建设性回应，毕竟，对面个连聊都像PPT男。
然而，次凌回复却迟些。
约过半个，就渝准备洗漱候，连续响起几提示音。
点，凌消息。
文字，而几个压缩包个文档链接。
凌（晓晓朋友）：”些铃制作教程设计图，没能用。
“凌（晓晓朋友）：”个链接里几种同材质铃制作频，步骤比较详细。
“渝愣。
识点链接，里面个理得清清楚楚线文档，分别类列铃、玻璃铃、贝壳铃甚至陶铃图文教程，还几个众但设计极频教程链接。
压缩包里清设计图细节分解图。
份资料详尽专业程度，超个普通“随便”范畴。
需费搜索、筛选、理。
：”哇！
么！
太谢谢，好用啊！
“句话自。
第次个“孟晓调查员”，受到种超越任务性质细贴。
好像……并只把当作个报源。
凌着屏幕个带着惊叹号“好用”，嘴角自向弯起个清晰弧度。
种微妙成就取代之尴尬愧疚。
忽然得，聊些真正兴趣事，比绞尽汁打孟晓餐谱愉得。
凌（晓晓朋友）：”客。
种格，如果懂步骤，以再问。
“顿顿，又补充句，”虽然，但图分析原理还。
“第次，对话提到自己，展现丝专业领域、略带笨拙幽默。
渝着条消息，忍笑。
突然得，个叫凌男，好像没么“愣”，甚至点……？
回复个点表包。
：”嗯嗯！
好好研究！
谢谢哥！
““哥”个称呼，让凌莫名漏拍。
识到，们之对话，似乎终于撬条缝隙，透过缝，吹丝样。
而渝，则放，饶兴致始浏览些教程。
里对凌个“无聊”标签，被撕角。
或许，个晓晓姐追求者，并像表现么乏。
今，于孟晓话题，第次没被提及。
空里，仿佛丝极细微、铃即将响起预兆。
