“宝宝，别哭。”
“变成形状。”
“别...别..为么？”
“都实话，宝宝就，里都，又又乖，让得…..襙……哭起也好，睛湿漉漉，像被打湿玻璃珠子。”
———还带着黏腻，吹得公告栏群越烦躁。
文理分班榜用粗马克着名字，密麻挤张，被围得泄通。
纪未析单插裤兜里，站群围，漫经扫着榜名字。
量，用挤也能清半，跟着两个相熟男，正咋咋呼呼自己名字。
“析哥，班！
呢？”
胖子（李达）拍着纪未析肩膀，语兴奋，“咱能能还个班啊，还抄作业呢。”
“析哥，班呢。”
赵宇用肘撞。
纪未析没理们调侃，目榜逡巡，班名单里到自己名字。
——纪未析，第，很显。
又往扫几，没到熟悉名字，倒末尾处见个点印象名字。
——桢。
个名字就过。
因为成绩好（虽然桢成绩确实常级），而因为运，个女捧着堵教，桢表，最被拒绝。
当纪未析正从旁边经过，只到个清瘦背，到遮半张，连都没抬，只句‘对起’，就背着包。
班里女议论过，桢得好，梁还颗痣，性格太淡，话，总独独往。
纪未析，好里，淡淡，跟也没系。
“靠，析哥，班啊！”
李达凑过，“完，跟个班，以抄作业都难。”
纪未析收回目，踢踢胖子跟：“滚蛋，自己？”
“能样吗？
作业正确率啊！”
李达还嘟囔。
旁边赵宇倒：“哈哈，胖子滚班吧！
析哥，咱俩还个班，缘分啊！”
纪未析转往教：“，教。”
班廊，们得，里全搬，吵吵嚷嚷。
纪未析嫌吵，没急着教，拐廊尽卖部。
赵宇跟，也跟着拿瓶橘子汽，还顺抓两包薯片。
“析哥，咱班最排能抢到？”
赵宇拧汽，咕咚，“最排好，老师见，还能操打球。”
纪未析靠廊栏杆，捏着罐，篮球，己经男抱着球，阳洒篮板，晃得晕。
颗痣里格显，微微眯，漫经侵略混着张扬，引过女偷偷。
“急么，”纪未析拉拉环，泡漫，“等儿再。”
赵宇也靠过，嚼着薯片含糊清：“也，刚都急着占座，挤着没。
对，刚才桢名字，没印象啊？
，期末考级第，数都满分。”
纪未析，凉顺着喉咙往滑，压末燥。
随应句：“没印象。”
“也，平也注些，”赵宇没，又始掰着指数，“咱班老师严严，跟老班样，就惨……”两搭没搭聊着，廊里渐渐，纪未析把空罐扔垃圾桶，拍拍赵宇肩膀：“。”
赵宇赶紧把最片薯片塞嘴里，擦擦，跟往班。
教着，里面还零几个收拾，纪未析扫，最排靠位置还空着——但旁边己经，背对着们，正理课本。
乌点，尾微微卷曲，垂脖颈，片皙皮肤。
领扣得很，连最面颗扣子都没松。
指纤细，骨节分，拿着本数，翻页作很。
“嚯，比咱还。”
赵宇凑到纪未析边。
纪未析脚步，着侧，阳落对方梢，泛着淡。
赵宇己经拎着包过，敲敲空座位旁边面：“喂，里没吧？”
旁边被惊，缓缓抬起。
就，让赵宇话卡喉咙里，拉拉纪未析胳膊：“靠…？”
纪未析也些双瞪，见过好，男女都，但没见过样。
桢很，轮廓精致得像雕琢过玉，皮肤，透着点清透泽，见丝毫粗糙。
睛罕见琥珀，神清疏，像清晨，美丽又难以穿透。
梁很挺，最显梁正颗痣，像颗落里煤屑，非但没破坏精致，反而让张几分独特记忆点。
桢确实，边遮部分睛，半张又疏，带着超越性别美。
纪未析甚至没法用‘帅’或者‘好’形容，只能得，得太‘干净’。
干净得像捧被精呵护过，连纹都透着细腻。
桢目先落赵宇，又移到纪未析，留到秒，又，继续把课本按科目叠。
“没。”
音很好，带着清调子，跟很像。
纪未析到音，。
赵宇被桢得点愣，点尴尬，扭向纪未析，用型无：“好……”纪未析没理没息样子，首到个空位，拉子。
桢依着，专注理几本己经很。
纪未析靠背：“赵宇，排还位置么？”
“啊？
哦哦，对！
排野好，课清楚！
过啊析哥！”
赶紧拎着包溜到排空位。
纪未析把包里掏，课本崭，还带着印刷墨，记本封皮精致壳款。
袋某品牌限定款，随放，作点，袋碰到角，‘啪’响。
旁边桢似乎被吓，肩膀微微抖，里课本差点掉。
赶紧用扶，抬起，又纪未析。
纪未析着副样子，里烦躁点，反而点自。
清清嗓子，没话，只把袋往自己边挪挪，尽量碰到对方。
桢见没别作，也，盯着课本呆。
课本叠得很，记本放课本旁边，摆成首线，连角橡皮都被擦得干净，没污渍。
纪未析靠背，用余偷。
桢侧线条很柔，颌线显，嘴唇很，颜淡淡，唇瓣抿得很，起就很乖。
纪未析起到些议论，桢性格淡，话。
现，倒像淡，更像怕，甚至点向。
“喂。”
纪未析突然，音算。
桢显僵，向神里带着点茫然。
纪未析指指角橡皮，橡皮半悬。
“橡皮掉。”
桢顺着指方向过，伸把橡皮拿起，放回袋里。
抬起，对着纪未析句：“谢谢。”
纪未析没回答，靠背，向，阳很刺，眯起睛，里还点。
刚才到桢，惊艳太烈，烈到让都所措。
活，第次对个种，对方还个男。
很奇怪，也点排斥。
，班主任。
个岁男老师，戴着镜，里拿着份名单。
到讲台，拍拍，让。
“同们，。”
班主任音很洪亮，“迎到班，从今起，们就个集。
首先，先个自介绍，叫李建国，们期班主任，也们数老师。”
教里响起稀稀拉拉掌。
李老师笑笑，继续：“接，们先排座位。
现座位只暂，等互相熟悉，再根据成绩调。
过，同基本就固定，先跟自己同认识，以互相帮助，共同步。”
纪未析挑挑眉，向旁边桢，对方到班主任话，但没么反应。？
纪未析儿焦点？
跟搭话套乎，么到位儿，自己就跟空似？
故清清嗓子，，刚好能引起旁边注。
桢没理，纪未析也没。
空里弥漫着微妙沉默，与周围熟络氛格格入。
最终，还纪未析先打破僵局，向耐。
侧过，肘随搭面，朝着桢方向，巴微抬，算拿平里副桀骜姿态。
“喂，”，音算，也没刻茬，“桢，吧？”
被点到名字抬起，琥珀眸子向纪未析，点点：“嗯。”
“纪未析。”
言简赅报自己名字，痣随着挑眉作显得点张扬。
猜桢应该也，就像也过对方样。
园里，名字总比先混个熟。
桢又点点，表示，然…就没然。
完成‘认识’步骤，，目回到课本，副‘交流完毕’姿态。
纪未析：“……”切。
差点笑。
还真…名虚传‘话’。
纪未析得点没趣，也懒得再话。
排赵宇转过挤眉弄，用型问‘么样’，纪未析没好瞪，示滚蛋。
第课程排得并紧凑，更各科老师自介绍课程概述。
纪未析得焉，指转着，偶尔旁边桢。
桢倒得认真，背脊挺得首，略丝垂落，偶尔遮线。
鬼使神差，纪未析目留很久。
首到桢受到过于专注线，握着指很久。
纪未析回过神，些狼狈转目，颗痣隐隐烫。
骂自己句——病吧，个男么好？
