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都市小说《严师出高徒,是谁说的?讲述主角李默王淑芬的爱恨纠作者“棠月”倾心编著本站纯净无广阅读体验极剧情简介：因为没收了学生的手被割喉所有人都在惋惜: 这孩子再坚持几天就能参加高考班主任只是失去了一条但这位准考生可是功亏一再也没有光明的未来不仅如为了声学校开始拼命地压热摆平舆还放出了我之前在家长群里崩溃的聊天记和我让犯困的学生站起来听的监控视即便是死我依然承受了无数的骂名与栽父母为了替我讨回公从学校教学楼一跃而下以证清我被气到重这一我...
主角：李默,王淑芬 更新：2025-08-06 10:14:25
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所有人都在惋惜:
这孩子再坚持几天就能参加高考了。
班主任只是失去了一条命，但这位准考生可是功亏一篑，再也没有光明的未来了。
不仅如此，为了声誉，学校开始拼命地压热搜，摆平舆论。
还放出了我之前在家长群里崩溃的聊天记录。
和我让犯困的学生站起来听的监控视频。
即便是死后，我依然承受了无数的骂名与栽赃。
父母为了替我讨回公道，从学校教学楼一跃而下以证清白。
我被气到重生。
这一次，我不再在高考前没收这位同学的手机了……
1
刺耳的扩音器将校长的声音放大到失真，每一个字都像重锤，砸在我的耳膜上。
同学们，拼搏百日，血战到底为了光明的未来，为了无悔的青春……
慷慨激昂的动员，十分熟悉。
上一世，我也曾站在这里，作为高三（二）班的班主任。
我心潮澎湃，满怀期待地望着我的学生们，仿佛他们每个人都是即将绽放的花朵。
可现在，我的视线穿过一张张青春洋溢的脸，越过攒动的人头，死死地钉在了学生方阵的其中一排。
李默。
他正低着头，似乎在百无聊赖地摆弄着校服的拉链。
那张脸，还带着少年的稚气，干净，甚至有些清秀。
就是这双手，在高考前三天，用一把冰冷的美工刀，划开了我的脖颈。
喉咙处传来一阵尖锐的幻痛，我下意识地捂住脖子，指尖却只触到温热的皮肤。
可那濒死的窒息感，那血液喷涌而出的声响，却真实得仿佛就发生在上一秒。
我死后，我那老实巴交了一辈子的父母，为了给我讨一个公道，四处奔波。
可在诸多愤愤不平声中，居然还有对李默的惋惜。
真可怜，这孩子再坚持几天就能参加高考了。
班主任只是失去了一条命，但这位准考生可是功亏一篑，再也没有光明的未来了。
是啊是啊，估计是压力太大了吧，希望他下辈子能平安挨到高考。
更夸张的是，这样的声势还越来越浩大，逐渐盖过了对杀师事件本身的关注度。
大家居然开始声讨，老师对学生的高压式教育。
那些题海战术、留堂、家访……究竟是益处更多，还是坏处更多?
健康和成绩究竟哪个更重要。
可分明，死的人是我
最后，在学校冷漠的推诿和舆论的疯狂网暴下，父母携手从我曾经挥洒汗水的教学楼顶一跃而下。
我猛地闭上眼，将所有翻涌的情绪死死压回胸腔。
再睁开时，眼底所有的热忱与期望都已彻底熄灭。
只剩下一片死水般的平静。
誓师大会结束后的第一堂课，是我的语文课。
我夹着教案走进教室，高三（二）班的学生们立刻安静下来，几十双眼睛齐刷刷地看向我。
他们熟悉我的规矩，上课铃响，必须进入状态。
我走上讲台，目光习惯性地扫过全班。
李默正缩着身子，整个人藏在堆得高高的书本后面。
他的手指飞快地滑动着，嘴角还挂着一丝若有若无的笑意。
教室里的空气瞬间凝固了。
所有人都屏住了呼吸，用余光偷偷地瞥向我，又瞥向李默。
上一世，就是在今天，我没收了他的手机。
我坚信这是为了他好，是为了整个班级的学习风气。
但这一次……
我顿了顿，手中的粉笔在指间转了一圈，便没了后续动作。
我只是站在讲台上，开口问道:
李默，你在做什么?
声音不大，却清晰地传到了教室的每个角落。
李默的身体猛地一僵，慌乱地想要把手机塞进桌肚。
他抬起头，眼神里先是闪过一丝被抓包的惊慌，随即又换上了一副强装镇定的样子。
他支支吾吾地回答:
没……没干什么，老师，我查个学习资料。
拙劣的谎言。
放在以前，我会当场戳穿他，让他把所谓的学习资料拿出来给大家看看。
我会告诉他，不要把老师当傻子，不要拿自己的前途开玩笑。
但这一次，我只是静静地看着他，然后，点了点头。
哦，查学习资料啊。
我的语气依然平淡无波。
那查好了就记得收起来，上课要专心。
说完，我转过身，拿起粉笔，在黑板上写下了今天课程的标题。
我感受到身后那几十道目光里充满了震惊、不解、困惑。
连李默自己也愣住了，他似乎完全没料到会是这个结果，张着嘴，半天没反应过来。
过了一会儿，他嘴角勾起一抹得意的、嘲讽的笑，慢悠悠地把手机塞回了口袋。
写完字，我开始上课，看到他摆出一副你也不过如此的表情。
无所谓了。
这一世，我只想当一个普普通通的老师。
上课，下课，拿工资。
至于你们的未来，是光明还是黑暗，是锦绣还是泥潭，都与我无关。
2
考前动员的家长会，家长们坐满了学生的座位，脸上挂着同样的焦虑与期盼。
李默的妈妈王淑芬，在会议结束后，将我堵在了门口。
蒋老师，辛苦了。
她笑得热情又客套，但那眼神里却带着一种居高临下的审视。
我们家李默，就全拜托您了。这孩子聪明，脑子活，就是贪玩，心思没在学习上。
您是班主任，可得多费心，多管管他。
上一世，听到这番话，我感动得一塌糊涂。
我以为这是家长对我的信任与托付，我拍着胸脯向她保证，我一定会尽我所能，绝不放弃任何一个学生。
于是，李默成了我的重点关照对象。
我牺牲了午休时间给他补课，晚上陪他自习到深夜，他的每一次犯错，我都苦口婆心地与他长谈。
我甚至比王淑芬这个亲妈，还要关心他的未来。
结果呢?
结果就是，我被他割喉，被她和她的家人，连同学校一起，钉在了耻辱柱上。
他们说我管教过当，给孩子太大压力，才导致了悲剧的发生。
我看着王淑芬那张脸，笑了笑，那笑容很职业，也很疏离。
李默妈妈，您言重了。
我缓缓开口，声音清晰而平静。
我作为老师，职责范围内能做的，一定会做。
比如按时上课，批改作业，解答疑问。
但一个学生能不能成才，最关键的，还是要看他自己的自觉性，以及家庭教育的引导。
我迎着她开始错愕的目光，继续说道:
李默很聪明，这一点我同意。
如果他自己愿意把这份聪明用在学习上，前途不可限量。
如果他不愿意，那我作为老师，能做的也确实有限。
毕竟，学习终究是他自己的事情。
王淑芬脸上的笑容，一寸一寸地僵住了。
蒋老师，您这是什么意思?
她的语气冷了下来。
您的意思是，您不管我们家李默了?
不，您误会了。
我依旧保持着微笑，但那笑意没有半分温度。
我的意思是，我会管所有我应该管的学生，但不会包办任何一个学生的人生。
高考是千军万马过独木桥，我能做的，是指出桥的方向。
但最终要不要走，怎么走，得靠学生自己。您说是吗，王女士?
说完，我礼貌地点了点头，绕过她，径直离开了会议室。
从那天起，我彻底成了一个咸鱼老师。
我不再拖堂，下课铃一响，立刻宣布下课，夹着教案就走，一分钟都不多留。
我不再占用学生的自习课，那是他们自己的时间，是用来补弱科还是用来发呆，都随他们。
我拒绝了所有家长希望我利用休息时间给孩子开小灶的请求，如果学生需要，可以自己来问我问题。
有同事们开始私下讨论。
蒋老师最近怎么跟变了个人似的?以前她可是我们学校最拼的。
蒋老师是不是谈恋爱了?怎么感觉她对我们班不上心了?
是啊，你看李默上课玩手机她都不管了。
管他呢，这样我们不也轻松吗?
都要高考了，可能想让我们别绷那么紧吧。
我听到了，但我毫不在意。
这一世，我就做一个自私的活人。
你们的未来，你们的光环，你们的功亏一篑，都请自己承担。
而我，只想好好地，为自己，为我那枉死的父母，再活一次。
3
我的放任，像一剂催化剂，让李默骨子里的顽劣与桀骜，以前所未有的速度发酵、膨胀。
他不再满足于将手机藏在书本后面偷偷地玩。
很快，他开始将耳机线从校服袖子里穿过，单手撑着脑袋。
看似在听课，实则沉浸在另一个世界里。
再后来，他连这点伪装都懒得做了，干脆趴在桌上呼呼大睡，手机就明晃晃地摆在桌角充电。下课铃一响，他便精神抖擞地第一个冲出教室，不是去厕所，就是去小卖部。
整个班级的气氛变得微妙。
纪律委员几次想开口提醒，都对上了李默挑衅的眼神，最后只能求助地望向我。
我只是摇摇头，示意他不用管。
我的底线很简单，只要李默不发出声音影响其他同学听课，我便不会主动干预。
我的职责，是教愿意学的学生，而不是去唤醒一个装睡的人。
更何况这个人在上一世还亲手杀了我。
我只是将他每一次的上课状态都一笔一划地记录在我的教学日志上。
日期，课程，具体行为，持续时间，清清楚楚，一目了然。
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