昨夜己经，清晨阳透过帘缝隙，板投亮斑。
林枫睁睛，却没刻起。
昨得很，个刹群瞬凝滞，如同循环播放片，里反复演。
起，环顾自己。
切都昨、、样。
，模型摆放固定位置，昨半摊柜。
种令窒息熟悉包裹着。
“枫，餐！”
母亲音从传，而准，如同闹钟。
“。”
林枫应，音些干涩。
餐，父亲着子报，屏幕闻标题滚播放着建设成果某位官员察。
母亲将煎蛋牛奶放林枫面，惯常、恰到好处微笑。
“昨得好吗？”
母亲问，边自己倒咖啡。
“还好。”
林枫拿起勺子，舀勺粥。
注到母亲倒咖啡作，腕抬起度，咖啡壶倾斜角度，甚至牛奶倒入量，都记忆过每个晨毫无致。
种细微惊悚爬脊背。
“今象预报全，到度，很适户活呢。”
父亲放报，推推镜，“周末们以公园，玫瑰得正好。”
提议起很自然，但林枫却莫名得，句话似乎里过，或许个期某个晨，或许更。
“嗯，再吧。”
林枫含糊应，加饭速度。
需个过于“完美”。
，阳媚，空清。
被冲刷得干干净净，步履匆匆，带着各自表。
切起都么真实，么充满。
但林枫观察模式己经改变。
再被接受信息，而像台启扫描模式仪器，主、细致捕捉着每个细节。
注到，角面包，穿着围裙员总点零分准将“营业”牌子挂，误差超过秒。
注到，公交站旁，个每都现卖点摊贩，吆句音调几乎没变化，甚至连递顾客物“烫”都模样。
注到，指挥交通器警察，其势循环周期精确得怕。
些现没昨么惊悚，却更加种无处诡异。
种建极致秩序非。
教，喧闹扑面而。
陈浩正站群男，蹈讲着昨球赛：“……个球太帅！
简首就压哨绝杀！
们没到……”林枫脚步顿。
清晰记得，周晨，陈浩也站差方，用几乎完全相同语汇，描述另同球赛里“压哨绝杀”。
甚至连旁边几个男惊叹附都似曾相识。
沉默到自己座位，拿课本，但完全面。
需个方法，个系统方法验证自己猜测，而仅仅依赖模糊记忆。
记忆骗，尤其当始怀疑切候。
个起：记录。
需客观、详细记录些异常。
课休息，林枫没像往常样趴子休息或者陈浩们廊打闹。
拿个普通质记本——识得比任何子设备都更全，更易被监控——翻到空页。
犹豫，然页顶期。
接着，始尝试描述昨遇到异常：：约午点分。
点：兴字。
事件：异常刹（音调极自然），随所作现极暂（＜.秒）同步滞。
辆轮胎磨损程度与急刹况符。
到里，。
样描述，起更像个精神紧张者臆记。
需更客观、更量化。
午历史课，老师讲到古代文周期性兴衰。
林枫焉引起老师注。
“林枫，，导致玛雅文衰落主推测些？”
历史老师点名字。
林枫站起，子里过遍课本容。
回答个主流推测：资源枯竭、战争、候变化。
老师点点，但补充：“嗯，基本正确。
过还者提瘟疫等其假。
全面待问题。”
“，老师。”
林枫。
个过程很正常。
然而，就瞬，角余瞥见斜方个女，李莎。
林枫回答问题，似乎微微点点，而老师补充，又极其微、幅度完全致点两次。
个点模式……林枫猛起，周物课，当另个同回答完问题老师补充，李莎好像也过完全相同反应！
脏猛。
刻翻记本，速记录：：午点分。
点：历史课堂。
物：李莎。
事件：对教师补充教容为反馈模式，与周物课观察到模式度相似（点次数、幅度、节奏）。
需续验证。
些字候，指微微颤抖。
臆，个观察、复验证现象！
接，林枫完全沉浸“研究”。
像个潜伏侦探，翼翼收集着切疑线索。
育课自由活，注到几个男打篮球。
其个背传球作，失误，球界。
旁边观几个哄笑调侃语句，林枫确信自己过某次育课到过。
记录。
放，故绕昨个现码子广告屏方。
站里，仰分钟。
广告循环播放次。
没再现任何码。
但记录每次循环切换屏隔：精确得如同秒表计，每次都.秒（以估算），没丝毫误差。
种绝对精确，商业广告播放其实极寻常。
也记录。
甚至始测试“父母”。
餐，故提起个很久以、比较全游趣事个细节。
“爸，还记得次边，子被吹，差点掉里捞次吗？
么候着？”
父亲咀嚼作顿半秒，闪过丝极其暂茫然，随即恍然笑容：“哦，记得记得，候还，概岁吧。
过得真啊。”
回答很流畅，但个暂顿过于概括回答“岁吧”，与类回忆具往事反应略同。
母亲旁点微笑，没补充任何细节。
林枫没记本记录次测试。
敢。
，个最应该全方，似乎也再绝对全。
把次观察埋里。
，林枫反锁自己，台灯仔细翻阅着记本记录条目。
，竟然记条疑“异常事件”。
单独每条，似乎都以用巧、记错、过度解解释。
但当们密密麻麻排列起，指向性就变得无比确。
个世界着套固定脚本，而绝数“”都无识遵循着个脚本运。
只，似乎偶然获得脚本能力，到幕提线。
记本，林枫到阵寒，但与此同，种所未、乎叛逆兴奋也底滋。
再被蒙鼓里个。
么方对。
，自己还继续记录。
到更证据，更确凿证据，揭个巨谎言全貌。
，霓虹依璀璨，勾勒繁华轮廓。
但林枫，片璀璨之，己然弥漫无尽迷。
林枫记本，变成唯真实锚点。
第，更加系统化自己观察。
再仅仅等待异常撞，而始主设计些型、起“实验”，测试个世界规则。
课，到陈浩座位旁，陈浩正往常样，眉谈论着最款虚拟现实游戏。
“……面，简首跟真模样！
特别森林景，叶晃，阳穿过缝隙……”陈浩挥着臂，描述得极其。
林枫着，等讲完段精彩隙，突然插入个毫相干问题：“嘿，陈浩，记得期期末数考试最题吗？
个于空几何证，当好像完全没。”
陈浩语速猛，兴奋表像被按暂键，凝固零点几秒。
神现瞬空，仿佛台正速处理图形突然被求调取个代久且常用文本文件。
“数……考试？”
陈浩眨眨，表迅速切换成标准“努力回忆”模式，眉微皱，“最题……哦，好像挺难。
也得太好，差点没完。”
回答笼统而模糊，完美避任何具细节，并且迅速将话题拉回全区，“过真，游戏里空才叫绝！
绝对应该试试……”林枫默记：对突性、偏当境具历史细节检索，现延迟回避反应。
倾向于将话题拉回预设或当主线。
点点，没再追问，仿佛只随提。
陈浩似乎完全没察任何异常，又兴致勃勃继续游戏经。
林枫，记本速记：：:。
对象：陈浩。
测试：突性具记忆检索。
结果：反应延迟约.秒，回答概括化，无具细节，话题回归倾向显。
只始。
午物实验课，两组观察细胞切片。
林枫分到组王薇，个平很，话细细女。
实验过程很顺利，记录数据，绘制图表。
但清理载玻片，林枫滑，将滴理盐溅到王薇袖。
“啊，对起！”
林枫刻歉，表懊恼。
王薇反应几乎瞬。
，着袖几乎见湿痕，浮现种标准、教科式“微悦但表示谅解”表。
“没系。”
，语平稳得没丝波澜，甚至没识擦拭滴渍。
就好像个反应、句台，针对“实验搭档慎溅落液”事件预设程序，而个真实自然流。
过于完美得反应，反而透着股非。
林枫再次歉，然观察几分钟。
王薇继续清理实验台，作标准，效率极，仿佛刚才插曲从未。
滴渍，就袖，自己干。
记本又条：：:。
对象：王薇。
测试：制造微事件观察绪反应。
结果：反应模式化，缺乏细微层次（如瞬惊讶、微恼），接受歉过于迅速且彻底，无续响。
放***响起，群再次如同闸洪般涌教。
林枫故放脚步，落最。
到昨现异常点李莎座位旁，角放着个杯。
林枫脚步个“踉跄”，臂“无”扫过角。
“啪嗒！”
杯掉，清脆响，幸好塑料材质，没摔碎，但盖子崩，洒。
“哎呀！”
林枫刻弯腰捡，同连歉，“对起对起！
没注！”
李莎反应几乎王薇如辙。
先杯子迹，然刻浮现标准“受到惊吓但表示原谅”表包。
“没……没事。”
着，也蹲帮忙捡杯子，作些程序化匆忙，“紧吧？
没绊到吧？”
甚至反过林枫，但起像式配套反应，而非真正担忧。
个过程流畅、得，毫无瑕疵。
但也毫无。
林枫帮收拾好，再次歉。
到教，鬼使神差回。
李莎正拿着个空杯，站原，表己经恢复平，甚至以空。
没杯子，也没渍，只么站着，像等待个指令，或者……待。
过两秒，才像启样，拿起巾始擦拭面。
林枫到股寒从脚底起。
迅速转，步。
些测试结果越越致，指向个令结论：周围，似乎都某种为模式“边界”。
们对常流程互应对自如，甚至表现得活灵活现。
但旦及流程之、需真正自主反应或调用层具记忆，就现延迟、模式化回应甚至暂“呆滞”。
们就像级互程序，拥庞数据库复杂应答模块，但缺乏最核、属于“自”驱。
回到，饭氛如既往。
母亲烧排骨，往常样标准、美。
林枫着饭，状似无问：“妈，怀候，特别辣？
酸儿辣女。”
母亲夹菜作顿，笑容：“啊，候挺馋辣。
过也能，对宝宝好。”
回答得很自然。
但对面父亲，却几乎同，接：“，候更酸，酸梅子罐罐。”
话音落，饭现极其暂、几乎无法察寂。
母亲笑容僵百分之秒，随即刻笑：“吗？
能太久记混。
好像酸辣都挺。”
松将矛盾化解，语自然无比。
父亲也点点，仿佛刚才只随纠正，并：“嗯，能吧。”
林枫，扒拉着碗里饭，脏却胸腔里狂。
非常肯定，过偶尔谈起个话题，父母法致，都“辣”。
今父亲突然“纠正”，以及母亲瞬应变，像次极规模数据冲突速修正。
似微插曲，却让林枫验证两个怕法：第，些“模拟”并非共享个统、无懈击数据库，细微偏差能。
第，系统似乎具备某种实或实修正制，能冲突速覆盖或调。
着，面对仅仅群模拟，还个隐藏幕、监控并维持着切“管理员”。
饭，林枫回到，反锁。
翻记本，着面密密麻麻记录。
些似孤点，正逐渐连接成线，勾勒个巨谎言轮廓。
仅需记录异常，更需到个边界之，个系统无法覆盖、无法模拟……漏洞或者真相。
目落。
夜，灯通，秩序井然，像个巨而精致模型。
林枫拿起，记本页，用力两个字：“边界”。
到个世界边界，无论为，还物理。
